一、主讲教师信息

姓名

姚型军

性别

男

学历

博士

职 称

副教授

研究方向

化工合成工艺

工作单位

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讲授课程

科技论文写作与文献检索

联系电话

15095081276

电子信箱

yaoxingjun@lcu.edu.cn

二、课程信息

课程名称

中文

科技文献检索与论文写作

先修课程

英语、计算机基础

英文

Technology paper writing and literature retrieval

课程性质

专业教育选修课程

学时 /学分

16/1

授课范围

化工 应化专业24级8-13班

机房授

课时间

班级 周次

2-10周

2024级8-9班

周一5-6节，A402-1

2024级10-11班

周一7-8节，A402-1

2024级12-13班

周二3-4节，A302-4

课程简介

本课程是配合员工的毕业论文和设计工作，以及今后从事科学研究而开设的课程。本课程主要讲授科技文献的概念、出版类型和特点；科技文献检索的重要意义；结合化学化工专业文献的具体情况，对各类化学化工类文献（期刊、手册、专利、大全、文摘、索引、目录等）的查阅方法及查阅技巧作详细的介绍，同时重点介绍各类文献的著录格式、编排方式、索引类型与使用方法，阐述查阅CA、国内外专利、重要手册丛书的基本方法。

三、教学资源

指定教材

郝建华,王雅戈 主编，《科技文献检索与论文写作》（第二版），南京大学出版社，2021年。

参考文献

1.《科技信息检索》，王知津，崔永斌主编，南开大学出版社，2003年

2.《网络信息的检索与利用》，黄如花编著，武汉大学出版社，2002年

3.《化学信息学》，邵学广，蔡文生编著，科学出版社，2013年。

教学网站

慕课资源

1.信息素养：效率提升与终身学习的新引擎，四川师范大学，

http://www.icourse163.org/course/SICNU-1002031014

2.信息检索，武汉大学，http://www.icourse163.org/course/WHU-29001

3. 文献管理与信息分析，中国科学技术大学，

http://www.icourse163.org/course/USTC-9002

四、教学信息

教学目标

通过本课程的学习，使员工了解化学化工类文献信息资源，主要掌握通过网络方式获取和利用文献信息资源的基本方法；熟悉常用检索系统和数据库使用方法；了解科技论文的定义特点内容等。学会分析课题、评价检索结果及如何获取原始文献；培养员工的自学能力；培养员工从事科研工作的能力和创新能力。

教学进度

（以周为单位）

课堂讲授

实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等

教学内容摘要

（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）

内容及时间、地点

第2周

第一章 文献检索方法、化学化工核心期刊及全文电子期刊

随堂辅导 课后部分习题

第3周

第二章 化学化工开放存取期刊资源；化学化工门户网站及机构库

随堂辅导 课后部分习题

第4周

第三章  化学化工相关重要文摘和数据库；

第四章  专利信息及其网络与数据库

第5周

第五章 《科学引文索引》及其派生出版物

课外阅读

第6周

第六章 化学化工文献综合利用

第7周

第七章 科技论文基本概念

第8周

第八章 科技论文的基本格式与规范

课外阅读

第9周

第九章 科技论文的写作步骤与方法

第十章 英语科技论文写作

课外阅读

第10 周

第十一章 科技论文的投稿；学术道德

说明论文要求

教学方法

与手段

通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。

学习方法

课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习，实际操作进行文献检索。

五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等）

六、成绩考核

平时成绩

占总成绩20%，作业质量和上课出席。

期末成绩

占总成绩80%，论文。

考试说明

缺席1/3学时者，取消期末考试资格，重修；补考或重修时，期末成绩占100%。

备    注

1．开学一周内，班长或学习委员将其姓名、手机告知任课老师。

2．通过e-mail与任课老师联络时，请于主题处简明注明班级、姓名及事由等。

3．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。